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摘要:
认知诊断模型超过100种,在实际中选择合适的模型进行数据分析是十分重要的.本文针对0-1评分的认知诊断模型,提出2个项目拟合指标,即标准化残差和统计量z,为解决模型选择问题提供了一种途径.模拟研究得到统计量z大样本时渐近服从标准正态分布的猜想,以及在属性间紧密度较低时,2个指标对模型拟合不足识别效果较好.
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文献信息
篇名 基于残差分析的0-1评分认知诊断模型项目拟合指标研究
来源期刊 北京师范大学学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 认知诊断 0-1评分 模型评价 项目拟合 残差
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 559-563
页数 分类号 B841
字数 语种 中文
DOI 10.16360/j.cnki.jbnuns.2015.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑梅 北京师范大学统计学院 28 234 8.0 15.0
2 金蛟 北京师范大学统计学院 14 78 4.0 8.0
3 李姗姗 北京师范大学数学科学学院数学与复杂系统教育部重点实验室 4 10 2.0 3.0
4 张雪晴 北京师范大学数学科学学院数学与复杂系统教育部重点实验室 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知诊断
0-1评分
模型评价
项目拟合
残差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
北京师范大学学报(自然科学版)
双月刊
0476-0301
11-1991/N
大16开
北京新外大街19号
82-406
1956
chi
出版文献量(篇)
3342
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10
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