试论历史语言学对多语种国别化语音教学的整合效用——以印欧语母语者普通话塞音发声态习得为例

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 对外汉语研究
• 关键词: 历史语言学 国别化教学 多语种整合 塞音发声态
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 汉语教学研究
• 页码范围: 103-114
• 页数: 12页
• 字数: 8678字
• 语种: 中文

摘要

本文受汉语音韵学对跨方言推普所具有的整合效用的启发,通过梳理印欧语系四大语族二十余种语言塞音发声态的历史演变,发现同族语言一般具有相同的音变规律,在学习普通话语音时也会产生近似的偏误类型,因此在进行国别化语音教学中,可参考历史语言学音变规律进行多语种整合,以节约资源、提高效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳	武汉大学文学院	23	23	3.0	4.0