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与视障学生谈心的技巧
与视障学生谈心的技巧
作者:
侯锦海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想教育
工作方法
班级人数
教育故事
缄默不语
心理素质
批评教育
性格内向
监考老师
态度定势
摘要:
国家教委规定,盲校每班学生定额8—12人。针对班级人数少的特点,教师对学生进行思想教育,往往采用个别谈心的形式。谈心是教师与学生之间的一种交流方式。教师与学生谈心是传统的德育工作方法,也是每个教师特别是班主任必须练就的一项基本功。多与学生交流,能增进师生之间的互相了解、互相理解、互相支持和互相配合,产生凝聚力和向心力,形成良好的学风和校风,促进学生身心的健康发展。
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拔罐教学
视障
有效教学
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阅读推广
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内容分析
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文献信息
篇名
与视障学生谈心的技巧
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
思想教育
工作方法
班级人数
教育故事
缄默不语
心理素质
批评教育
性格内向
监考老师
态度定势
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G761
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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侯锦海
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2015(0)
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思想教育
工作方法
班级人数
教育故事
缄默不语
心理素质
批评教育
性格内向
监考老师
态度定势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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