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摘要:
儿歌也称童谣,是以低幼儿童为主要接受对象的,具有民歌风味的简短诗歌,是幼儿文学的重要组成部分。通过结合幼师生实际需要,浅谈在幼高专课堂中如何更好地教授儿歌,以及总结若干行之有效的教学策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 幼师生儿歌学习刍议
来源期刊 儿童发展研究 学科 教育
关键词 儿歌 幼儿文学 幼师生
年,卷(期) etfzyj_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珊珊 9 1 1.0 1.0
2 于婧 10 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿歌
幼儿文学
幼师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童发展研究
季刊
16开
福建省泉州市
2006
chi
出版文献量(篇)
805
总下载数(次)
20
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