国家开放大学学历教育与非学历教育的融通

• 作者: 程千 袁灵 谢来义
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学历教育 非学历教育 融通机制
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·研究
• 页码范围: 16-23
• 页数: 8页
• 分类号: G728
• 语种: 中文

摘要

学历教育与非学历教育是教育领域中的两个重要部分.作为远程教育和成人教育领域最重要的学校,国家开放大学一直在努力促进二者的发展和结合,然而在现实中二者的关系究竟如何,未来能否有融合的可能,研究考试图探索这一课题.研究采用问卷调查、访谈和扎根理论分析方法,从二者关系、融通现状、融通动力、阻碍因素、融通的评价、建议与对策六个方面对学历教育与非学历教育融通现状进行考察,并聚焦于融通机制的探索.研究发现,国家开放大学学历教育与非学历教育融通已有初步的尝试,但仍严重缺乏动力,原因在于存在政策和机制的障碍,要发展二者融通,机制是核心突破口,促进融通的机制包括运行管理、机构设置、动力、约束监督等机制.研究的结果将对今后开展学历与非学历教育融通提供依据和借鉴,并为其参与构建终身学习社会奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁灵		5	13	2.0	3.0
2	程千		6	12	2.0	3.0
3	谢来义		2	4	1.0	2.0