媒介视角下大学校园建成环境的传播模式分析

• 作者: 冯楠 刘晨 桑春
• 来源期刊: 上海城市规划
• 学科: 工学
• 关键词: 大学校园建成环境 传播 信息
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 城市研究
• 页码范围: 99-103
• 页数: 5页
• 分类号: TU981
• 字数: 7221字
• 语种: 中文

摘要

以传播学的视角来研究大学校园规划设计，可以为我们带来新的研究方法，开拓新的视野，便于理解大学校园作为传播媒介的某些特质。引入并借鉴传播学中的信息理论，建立设计理论框架，并且基于决策者、设计师、受众、信息符号、校园建成环境①5个核心要素来分析它们与大学校园规划的内在关系，然后提出建构“五元设计环”概念模型，分别从基于传播学的“传播者—校园媒介—受众”设计流程、基于符号学的“传播者—符号信息—建成环境”设计流程、基于环境行为学的“建成环境—符号信息—受众”流程对设计机制进行深度分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯楠	同济大学建筑与城市规划学院	6	10	2.0	2.0
2	刘晨	北京师范大学地理学与遥感学院	17	37	4.0	5.0
3	桑春		2	1	1.0	1.0