网络语言主流化与大学生媒介素养培养研究

• 作者: 党东耀
• 来源期刊: 文化与传播
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络语言 主流化 媒介素养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 分类号: G206.3

摘要

本文用文献研究、内容分析以及问卷调查等方法对网络语言进行了相关的研究。研究认为：在社会价值日益多元化的今天,一方面网络语言折射出当代社会生态的变化;另一方面,网络语言具备了一定的公共话语实践能力,已经引起了主流媒体和政府的高度重视。通过网络语言的变化,可以了解社情民意,关注百姓生活,尤其是青年人的生活状态和心理状态的变化。网络语言的主流化趋势表明官方语言和民间语言的协商和合作,网络语言被赋予了新的含义,这也是网络语言的合法性路径。作为网络语言使用者的主体,网络语言的未来发展有赖于青年人,尤其是大学生媒介素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党东耀	广西大学新闻传播学院	30	62	4.0	6.0