试论五本《教育科学研究方法》教材的异同

• 作者: 蒋颖
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学 研究方法 教材 比较
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G40-034

摘要

随着我国教育事业的不断发展,教育科学研究方法已成为教育硕士研究生必须要掌握的一门主要课程。可见,教育科学研究方法的教材对于培养相关专业的学生而言,有着重要指导意义。在此,希望通过分析五本教育科学研究方法教材的异同,来看教育科学研究的发展和前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋颖	云南师范大学外国语学院	7	4	1.0	2.0