探讨求异思维在高中语文教学中的应用效果

• 作者: 李培芬
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 求异思维 高中 语文教学 有效应用 效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，教育教学在社会发展中的作用更趋突出。高中语文教学是教学的核心环节，语文又是我国的母语，如何提高语文教学质量就成为了社会各界关注的焦点。以往的高中语文教学方法比较单一，不利于学生学习兴趣的提升，严重阻碍了教学效率的提高。在新课改理念的推动下，新的高中语文教学策略不断出现，教学也不单单是为了传授书本知识，培养学生的求异思维，并将其有效应用到课堂教学之中已经成为了大势所趋。针对这样的现象，本文就结合我国高中语文教学的实际情况，阐述如何培养学生的求异思想，并进一步探讨求异思维在高中语文教学中应用的效果，从而切实提高教学效率，促进学生进一步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培芬		1	0	0.0	0.0