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摘要:
培养应用型技术人才是普通本科院校对学生培养的基本目标. 本文主要从人才培养的课程体系、教学内容、教学方法、考核方式、实践教学、教师队伍建设等方面进行了详细的论述,对计算机科学与技术专业应用型人才培养模式的方式与方法进行了探索和研究.
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计算机科学与技术专业个性化人才培养模式的研究与实践
计算机科学与技术专业
个性化人才培养
分类培养
模块化
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计算机科学
专业素养
应用型人才
教育模式
改革创新
内容分析
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文献信息
篇名 计算机科学与技术应用型人才培养模式探索与研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算机科学与技术 应用型 研究
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G641
字数 3452字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵剑 长春大学计算机科学技术学院 25 44 4.0 6.0
2 邹凤华 长春大学计算机科学技术学院 21 23 3.0 4.0
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