民族高校经济学课程中PBL教学法的运用研究

• 作者: 徐莹 李天华
• 来源期刊: 当代经济
• 关键词: 民族高校 经济课程 PBL教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育经济
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3754字
• 语种: 中文

摘要

PBL是“基于问题的学习”,是指把学习置于问题情境中,通过让学生以小组合作的形式共同解决复杂的、实际的问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,并促进解决问题、自主学习能力的发展,PBL教学模式是目前国际上流行的一种先进的教学方法,有利于培养学生的综合素质.基于此,本文旨在探讨民族高校经济学课程的教学改革研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天华	中南民族大学经济学院	36	81	5.0	8.0
2	徐莹	中南民族大学经济学院	16	13	2.0	3.0