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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
民间美术的生活实用性、商品性的特征使其具有旺盛的生命力,它具有醇厚、真实、乐观向上的感情色彩,文章以民间美术教育为切入点,从儿童本源意识形态的触发、生活与艺术之间的延展性以及利用套环模式培育学生学习源动力等方面进行了分别论述,强调民间美术教育教学对学生的学习能力、创新能力以及长久学习和终身学习的深远影响.
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文献信息
篇名 儿童民间美术教育探幽
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 民间美术 儿童教育本源意识 艺术延展 学习源动力
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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1 曾丽 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
儿童教育本源意识
艺术延展
学习源动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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