医学院校开设《医患沟通学》的教学实践

• 作者: 唐继志
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 教育
• 关键词: 医患沟通 课程设置 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 健康科学临床应用 -- 医学教育研究
• 页码范围: 476-477
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2015.04.047

摘要

文章采用调查问卷方式对参加医患沟通学课程学习的196名学生进行问卷调查，探讨医学院校开设医患沟通学课程的教学效果。医患沟通学课程使学生获取了较多的人文知识与沟通技能，拓宽了知识面，达到了提高医患沟通能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐继志	杭州师范大学医学院	33	222	8.0	13.0