启发式教学在微分中值定理教学中的应用

• 作者: 吴艳
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 微分中值定理 启发式教学 导数 函数
• 年，卷（期）: jyjz_2015,（3）
• 页码范围: 50-56
• 页数: 7页
• 分类号: G6

摘要

微分中值定理是微积分学中至为重要的定理,它是联系导数与函数性质的桥梁。本文讨论如何采用启发式教学方法,帮助学生更好地理解掌握微分中值定理。通过教学,鼓励学生善于观察、勤于思考、精于总结;培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳		5	5	1.0	2.0