利用“思维导图”拾遗补阙——利用“思维导图”促进小学数学总复习的实践与研究

• 作者: 王媛
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学数学 总复习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

查漏补缺和整理提高是小学数学毕业复习的主要目的。搞好这一阶段的教学，对学生全面系统的巩固整个小学数学阶段所学的数学基础知识和基本技能，体验数学基本活动经验，通过反思提炼而形成的数学基本思想有着非常重要的意义，本文根据笔者教学经验，简要探讨了如何有效利用思维导图促进小学数学毕业总复习教学效率的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛		3	5	2.0	2.0