地方历史文化引入《中国近现代史纲要》实践教学探析

• 作者: 程珂
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 地方历史文化 中国近现代史纲要 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 6177字
• 语种: 中文

摘要

发挥地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的积极作用，有利于大学生深化对理论知识的掌握、激发学生学习的积极性和主动性，促进学生树立知行合一、服务社会的观念。做好这一实践教学工作，必须有针对性地确定实践教学的内容，做好教学实施和评价工作。在实践教学内容方面，作到历史教育和思想政治教育的结合；在实践教学地点方面，作到点面两种形式的结合；在实践教学效果方面，作到促进学生个人成长和发挥服务社会功能的结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程珂	浙江农林大学马克思主义学院	14	12	1.0	3.0