初探问题化教学 提升物理课堂效率

• 作者: 朱平
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题化教学 课堂效率 物理 知识点 学生 教师 作业 听讲
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

1为何采用问题化教学在教学中,很多教师都有曾遇到过这样的疑惑：我把知识点讲得很彻底了,为何学生在作业上还会犯这样简单的错误呢,尤其是强调的重点,出错率更高;学生也有这样的疑惑：上课我在很认真的听讲,老师讲的内容我都听得懂,为何一到作业上,我就不会做了呢？教师和学生多不解,这可能要从我们传统的教学中去寻找答案.

作者信息

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1	朱平		2	0	0.0	0.0