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建设现代学校制度新常态——基于校务委员会制度建设的实践与思考
建设现代学校制度新常态——基于校务委员会制度建设的实践与思考
作者:
宋红斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代学校制度
校务委员会
社会参与
摘要:
校务委员会制度是现代学校制度的重要组成部分,在拓展学校办学资源,共商学校发展大计,保障学生合法权益,破解困扰教育改革发展难题,更广泛地动员全社会力量参与学校的发展,提高学校的办学质量、管理水平中发挥出积极的作用。但在转型期,社会参与办学尚待成熟,其真正得到实施还在于真正落实校长负责制,学校管理者应具备相适应的领导力。
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校务监督
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内容分析
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文献信息
篇名
建设现代学校制度新常态——基于校务委员会制度建设的实践与思考
来源期刊
江苏教育:教育管理
学科
教育
关键词
现代学校制度
校务委员会
社会参与
年,卷(期)
jsjyb_2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G471
字数
语种
DOI
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宋红斌
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校务委员会
社会参与
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期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
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出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
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