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摘要:
将历史题材影视作品作为一种课程资源运用于常态教学,早已不是新鲜事了.然而,绝大多数历史教师在使用这些影视作品时,似乎都基于这样一种观念:这些影视作品所反映的历史内容是直观、真实的,是可以作为信史来看待的.因而教学的主要方式自然也就成了“看图说史”.应该说,影视作品对于相关历史场景的反映,其直观性毋庸置疑,但若说其所反映的历史尤其是细节一定是完全真实可信的,恐怕未必.
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文献信息
篇名 影视作品证史价值的认识及实践
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 影视材料 证史功用 使用原则
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 各抒己见
研究方向 页码范围 43-50
页数 8页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
影视材料
证史功用
使用原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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