基于系统思想的“信号与系统”教学改革的研究

• 作者: 李忠明 钟东
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教学质量 系统思想 教学改革 优化
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 物理科学与电化教育
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: TN915
• 字数: 3384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2015.1.081

摘要

“信号与系统”是电子信息专业十分重要的专业基础课程，教学质量的提高对学生整体专业应用能力的提高有极其重要的作用。本文在系统思想的指导下，从课程教学内容及体系结构的优化整合、突破传统教学方法两方面进行“信号与系统”课程的教学改革，使课程得到明显的优化，极大提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟东	湖北科技学院电子与信息工程学院	18	22	3.0	4.0
5	李忠明	湖北科技学院电子与信息工程学院	7	16	3.0	3.0