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基于深度学习的小学英语听说教学策略研究
深度学习
听说课
教学策略
浅谈小学英语听说教学法
小学英语
听说
教学法
在线学习系统助力提升英语学习者的听说能力
在线学习系统
口语水平
自主学习能力
小学生英语听说训练的方法
能力
训练方法
口语交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低段英语听说的学习障碍分析
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 英语听说 学习障碍分析 文化背景知识 非语言因素 小学 心理因素 思维过程 语言过程
年,卷(期) qnjs_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语听说
学习障碍分析
文化背景知识
非语言因素
小学
心理因素
思维过程
语言过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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