幼儿园评课的缺失现象及改进对策

• 作者: 周华
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教师 评课 组织能力 专业发展 教学活动 教学研讨 青年教师 骨干教师
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

为了促进幼儿园教师的专业发展，提高教师的教学活动组织能力，幼儿园每学期都会组织不同屋次、不同类型的老师开展教学研讨芫动。有新教师的考核课、青年教师的吲赛课、老教师的常态课、骨干教师的库示课等，活动大都采用先上课，然后全园教师评课的方式。