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隐喻视角下的英语专业学生自我认同建构研究
隐喻视角下的英语专业学生自我认同建构研究
作者:
薛芬
韩百敬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我认同
英语学习
隐喻
英语学习观念
摘要:
本研究采用质性的隐喻分析方法,探究了94名英语专业学习者在外语生活经历中的自我认同建构。结果表明:1)英语学习者自我认同的角色类型有技能的实践者、征途的跋涉者、情感的付出者、文化的穿梭者等8类,分别反映了其不同的语言学习观;2)自我认同的情感类型大多为积极趋向的,且情感类型与学习者水平、学习观念有关系;3)英语学习者自我认同的内涵特点表现在认知、情感、意志、行为和文化5个层面,反映了外语学习不仅在语言方面,而且在普遍人格方面重塑和拓展着学习者的自我认同疆界。研究结果对当下“学英语无用论”思潮的解读有一定启示意义。
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文献信息
篇名
隐喻视角下的英语专业学生自我认同建构研究
来源期刊
语言教育
学科
文学
关键词
自我认同
英语学习
隐喻
英语学习观念
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-59
页数
6页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
薛芬
16
37
3.0
5.0
2
韩百敬
16
34
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自我认同
英语学习
隐喻
英语学习观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
主办单位:
大连外国语大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-4891
CN:
21-1586/H
开本:
16开
出版地:
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
邮发代号:
8-81
创刊时间:
1987
语种:
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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