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摘要:
在竞争越来越激烈的教育行业及严峻的就业背景下,中职生职业生涯规划课程的作用日益凸显。但由于受到学时、内容、班额和教学模式等影响,教学效果不太理想。本文通过分析教学现状并结合微课特点,探讨中职生职业生涯规划课程微课教学的应用模式,以便提高教学效果。
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"微课"
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职业生涯规划
体验式教学
护生
提升《职业生涯规划》课程教学应用性的研究
职业生涯规划
应用性
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在《职业生涯规划》课程中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微课 中职生 职业生涯规划
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 3257字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 罗萍 8 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职生
职业生涯规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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