“读图时代”儿童阅读的另类选择——漫画书阅读现状的理性分析与策略思考

• 作者: 鞠斌
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿童阅读 阅读现状 漫画书 “读图时代” 理性 文化时代 图像社会 文化景观
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G237.9

摘要

图像社会或视觉文化时代的来临,已经成为当今一种主导性的、全面覆盖性的文化景观,在这样的背景下,漫画书对儿童究竟有着怎样的吸引力,漫画书要不要成为儿童阅读的一个对象？漫画阅读究竟该怎样进行？这些问题一直都具有很大的争议性。对这些问题的不同回答,不仅仅反映出一个人对漫画阅读的个人看法,更可能具体地作用于他对儿童阅读内容的干涉程度,区别为完全迥异的儿童教育方法。

作者信息

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1	鞠斌		1	0	0.0	0.0