无为而为:儿童游戏中教师支持的一种新态度

• 作者: 钱旻
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童游戏 幼儿园教育纲要 教育工作 教育目标 合作度 容器类 程中 性游戏 “有为” 道常
• 年，卷（期）: jysj_2015,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

<正>基于游戏对健康和成长的重要性,《幼儿园教育纲要》(2001)提出"幼儿园的教育工作要以游戏为基本活动"。一线教师总是在儿童游戏的过程中过于积极,不断从语言表达、规则意识、自主性、社会性等方面出发去启发幼儿,引导游戏。不久前我参观平行班的游戏,这个班开展了"淘淘巷"的游戏,其中有一组孩子负责制作并出售项链,小朋友们非常喜欢那些新奇的项链扣,都在专注于制作项链,有其他组的小朋友来买项链,他