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摘要:
阐述了信息化教学的重要性及特点,按照职业院校信息化教学大赛要求,结合具体内容给出了基础课信息化教学设计的方法,通过学习对象、课题内容、教学目标和教学资源的分析,给出了详细的教学设计方案。
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“雨课堂”
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关键词云
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文献信息
篇名 基础课信息化教学设计方法例解
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 基础课 克莱姆法则 信息化教学设计 教学设计方案
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 高 职 教 学 研 究
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G642.6
字数 3618字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王书营 南京工业职业技术学院文理学院 25 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础课
克莱姆法则
信息化教学设计
教学设计方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
季刊
1671-4644
32-1635/Z
南京市仙林大学城羊山北路1号
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