基于职业岗位的《Windows网络操作系统》教学研究

• 作者: 廖常武 黄珏
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业岗位 任务驱动 学习情境 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 202-204
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.151160

摘要

根据学生就业岗位的知识、能力、素质要求,以课程所面向的职业岗位为依据进行课程整体设计,重点设计教学内容与学习情境,确定课程定位;构建项目化课程结构,建立基于任务驱动的教学模式;充分利用局域网和虚拟机技术实施课程教学.教学实践表明,该课程体系较好地提升了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖常武	南京工业职业技术学院计算机与软件学院	27	38	4.0	4.0
2	黄珏	南京工业职业技术学院计算机与软件学院	16	32	3.0	5.0