人体解剖学与临床相结合教学模式的探讨

• 作者: 曹承亮 李成 耿慧慧 赵学影 隋东莉
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 人文素质 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 46-47,49
• 页数: 3页
• 分类号: R323
• 字数: 2917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2015.013

摘要

人体解剖学是一门重要的医学基础课,在教学中探索人体解剖学与临床相结合教学模式,灵活运用多种教学方法,适当联系临床,让学生早期接触临床,从知识层面、能力层面以及情感层面对学生进行引导,并在教学中引入人文知识,在提高学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,发散其思维的同时,更重要是培养学生的主动学习能力、科学思维能力以及人文素养,真正做到让人体解剖学这门课程服务于临床.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成	蚌埠医学院人体解剖学教研室	35	79	5.0	6.0
2	耿慧慧	蚌埠医学院人体解剖学教研室	11	31	4.0	5.0
3	曹承亮	蚌埠医学院人体解剖学教研室	21	54	4.0	6.0
4	赵学影	蚌埠医学院人体解剖学教研室	7	14	2.0	3.0
5	隋东莉	蚌埠医学院人体解剖学教研室	13	26	3.0	4.0