小学体育游戏化教学实施策略

• 作者: 何光远
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 小学体育 游戏化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

游戏与体育之间有着天然的内在联系，很多游戏内容就是由体育项目演化而来的。在小学体育教学中，游戏更是深受学生喜爱，成为体育课堂上重要的教学手段之一。游戏化教学形式多样内容丰富，而且更容易激发学生的学习兴趣，有利于不同教学教学情境的创设，使学生更容易进入课堂角色。在体育课堂实施游戏化教学，教师需要充分了解学生的心理特点和行为特点，根据教学计划安排游戏内容。本文将以体育课堂的游戏化教学作为研究主体，通过多元化分析提出游戏化教学的实施策略，旨在实现小学体育课堂“学与玩”的有机融合，切实提高体育教学质量。

作者信息

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1	何光远		1	0	0.0	0.0