诌议中学数学课堂兴趣初探

• 作者: 冯光兰
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂兴趣 中学数学 课堂教学效率 数学教师 学习数学 内在潜力 学习方法 教学实际
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

兴趣是最好的老师。作为一名数学教师，课堂上怎样吸引学生、怎样启发学生、怎样提问学生、怎样管理学生，怎样导入、怎样探究、怎样巩固，如何激发学生学习数学的兴趣，点燃学生的探索激情，发掘学生的内在潜力，提高学生的积极性和主动性，提高课堂教学效率，使学生掌握学习方法，变“学会”为“会学、乐学、自主学”，变“要我学”为“我要学”呢？结合教学实际，笔者在课堂中主要是通过以下途径来激发学生的学习兴趣的。