一个目标,多种手段:作为学术资产的博物馆收藏

• 作者: 乔凡娜·维特莉 马永波
• 来源期刊: 国际博物馆
• 学科: 体育
• 关键词: 学术系统 资产整合 主流学术 英语文学 策展人 植物科学 大学历史 医学学科 实验哲学 学科传统
• 年，卷（期）: 2015,（Z1）
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: G894

摘要

【正】本文旨在探讨大学博物馆作为知识和教学资源的作用,以及如何扩展并延续博物馆与其学术社区之间的关系。重点研究的是牛津大学的博物馆收藏与大学研究和教学之间的关系,阿什莫尔博物馆的大学参与项目[University Engagement Programme(UEP)]亦将此作为核心宗旨。文章认为,在大学博物馆中,将物化的知识资产整合进主流学术活动仍处于起步阶段。从长远来看,为了使其嵌入大学的学术系统,需要强大的宣传,紧密地纳入课程,新空间中富于想象而严谨的合作,以及利益相关者对博物馆生活的密切参与。阿什莫尔博物馆的大学参与项目阿什莫尔艺术和考古博物馆成立于1683年,隶属于牛津大学,系英国第一家公共博物馆。博物馆本身特别富于历史和文化意义:三百年间,通过的一系列重