创设学习情境,促进科学探究

• 作者: 李继刚
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 科学探究 探究能力 现代教学论 建构主义
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 43-46 49
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8

摘要

探究能力是高考化学测量的核心能力之一,所以对学生探究能力的培养是高中化学课程标准的一个新内容和亮点,本文以学习情境的创设为背景,结合笔者的教学实践,阐述史料情境、实验情境、生活情境、问题情境、人文情境、多媒体模拟情境的创设,营造科学探究的氛围,激发科学探究的兴趣,培养科学探究的精神,提高学生科学探究的能力,从而有利于学生在高考中的发挥。

作者信息

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1	李继刚		1	0	0.0	0.0