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让情感教育走进语文教学
让情感教育走进语文教学
作者:
王翠华
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语文教学
情感教育
学习任务
无所适从
情感缺失
初中生
青春期
同情心
摘要:
十四五岁的初中生,正处于懵懂无知的时期,伴随着青春期的开始,他们渴望去认识精彩的世界、渴望被别人理解、渴望着美好愿望的实现,然而来自社会、家庭、自身的压力和繁重的学习任务,往往使他们无所适从,烦躁、焦虑,日积月累,如果没有调整好心态,就会出现所谓的“情感缺失”现象,如辱骂父母、伤害同学、对老师不尊重、没有同情心……
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让情感教育为语文教学凝聚灵魂
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文献信息
篇名
让情感教育走进语文教学
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
语文教学
情感教育
学习任务
无所适从
情感缺失
初中生
青春期
同情心
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
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2015(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
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0
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