中职本科“3+4”衔接人才培养模式探究

• 作者: 张健
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 “3+4”衔接模式 中职 本科
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与德育荩 GUANLIYUDEYU
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2998字
• 语种: 中文

摘要

“3+4”衔接模式作为基于中职的本科层级技术技能人才培养新体制，是高等教育升学招考体制和人才培养体制的突破，实现了本科层次技术技能人才的系统化培养。基于“3+4”模式职业性、基础性和衔接性特征，为提升“3+4”模式的社会公信度和影响度，保证“3+4”模式的可持续发展，要加强教学管理、教学教研和教学评价工作，形成有效的管理运行机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健	江苏省常州市教育局高等教育与职业教育处	50	114	5.0	9.0