构建评价新机制 挖掘学生新潜力

• 作者: 汤丽娟
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术学科 课程指导纲要 中小学信息技术 教学效果 教学评价 评价量规 多元评价 档案袋 技术课堂
• 年，卷（期）: kpthb_2015,（5X）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤丽娟		6	1	1.0	1.0