“探秘空气”实验教学改进案例——教科版三年级《水和空气》单元实验

• 作者: 陶仙娟
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《空气占据空间》 三年级上册 教科版 教学改进 实验 案例 学生 重量
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

教科版三年级上册第四单元《水和空气》，要学生想办法用证据来证明水和空气的许多特性。《空气有重量吗》、《空气占据空间》旨在让学生认识空气有重量，但很轻；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或扩张）的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶仙娟	浙江省绍兴市柯桥区王坛镇中心小学	2	0	0.0	0.0