研究生高水平国际化课程建设质量评价探索与实践

• 作者: 刘劲松 徐明生 谌玲
• 来源期刊: 评价与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生课程 质量评价 层次分析法 模糊综合评价法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 1-4,34
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

根据研究生高水平国际化课程内涵特征及评价目标要求,利用文献分析法、理论分析法、专家咨询法等方法对课程建设质量评价的指标体系进行构建,运用AHP法和模糊综合评价法进行指标权重赋值及评价.结果表明,该方法可操作性强,适应性好,能有效地对研究生高水平国际化课程建设质量作出全面、客观的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘劲松	华中科技大学研究生院	205	1089	17.0	23.0
2	徐明生	华中科技大学研究生院	11	135	8.0	11.0
3	谌玲	华中科技大学研究生院	2	8	1.0	2.0