论制图课的工程素质培养

• 作者: 杜美玲 许社教
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 工学
• 关键词: 制图课 工程素质 通用技术 装配图 人才培养 教学质量 尺寸标注 逆向工程 标注尺寸 用人单位
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: TB23

摘要

<正>人才培养是高等学校的根本任务,德才兼备是我国人才培养的基本要求。工科学生的培养规格必须同时具备科学素质、人文素质和工程素质。其中,工程素质所占比重较大,它包括专业素质和以通用技术为表征的通用素质。工程制图是工科专业的通用技术,工程制图课作为工科专业的公共基础课在上世纪六十年代已有定论。然而,进入新世纪以来,由于各种因素对制图课的冲击,造成国内制图课教学质量的整体下滑,从用人单位反映的情况来看,毕业生中不会标尺寸、零件图与装配图分不清、形状表达只有三视图

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许社教	西安电子科技大学机电工程学院	27	102	4.0	10.0
2	杜美玲	西安电子科技大学机电工程学院	11	0	0.0	0.0