中学生灾害认知与减灾教育刍议

• 作者: 陈必真
• 来源期刊: 中国防汛抗旱
• 学科: 地球科学
• 关键词: 灾害认知 减灾知识 灾害意识 减灾教育 中学生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 特别关注 |Special Topics -- “5.12防灾减灾日”
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: X4
• 字数: 3677字
• 语种: 中文

摘要

学生的灾害认知与灾害教育是构建和谐社会的重要方面。中学生是灾害脆弱群体，有针对性地对其进行减灾教育，对降低区域灾害脆弱性，提高灾害恢复力具有重要作用。选取北京市燕山石化工业园区职工在校子女为研究对象，通过课堂问卷调查了解学生的灾害意识。结果显示：基础教育为学生提供了一定的灾害认知，灾害意识较强，减灾能力较弱；性别差异明显，在灾害常识、减灾避险行动方面男生普遍优于女生。鉴于此，提出了从课程设置、环境构建、技能养成三方面开展减灾教育建设的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈必真		5	2	1.0	1.0