浅谈小组合作模式下的班级管理

• 作者: 刘璐璐
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理工作 班主任管理 自我教育 合作小组 霍姆林斯基 小组教学 学习活动 小班化 消极被动 个体
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>苏霍姆林斯基有一个著名的论断:"真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。"借鉴苏霍姆林斯基的观点,我校开始了小班化小组教学管理模式的尝试。作为班主任我摸索着进行班级分小组管理模式,初步实现了从班主任管理学生到学生自己约束自己、自己管理自己的转化。下面就此谈谈其中的一些经验教训,以期和大家一起共同交流探讨。一、小组合作管理模式实施的原则

作者信息

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1	刘璐璐		1	0	0.0	0.0