创客文化与科技馆创客教育刍议

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 教育
• 关键词: 创客文化 STEAM教育 创客教育 科技馆 非正规教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 科技人力资源管理
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 6076字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了源于创客文化的STEAM教育和创客教育在正规教育和非正规教育环境中结合方式的不同,从创客文化出发,尝试对创客教育这一概念进行界定,并提出广义的创客教育是创客空间可持续发展的驱动力,后在非正规教育环境,特别是科技馆的创客空间中探索开展创客教育的具体实践,致力于在科技馆众创空间中引入创客教育内核,并融入STEAM情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		26	49	3.0	5.0