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在综合实践课中培养学生高阶能力
在综合实践课中培养学生高阶能力
作者:
倪以军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合实践课
培养学生
高阶能力
摘要:
高阶能力已经成为现代社会衡量人才的重要标准,如何发展学习者的高阶能力受到教育界关注。本文根据《课程指导纲要》,反思现阶段综合实践活动教学在培养学生高阶能力方面的问题,着重从培养学生解决问题能力、实践创造能力、合作探究能力和自我评价能力入手发展学生高阶能力。通过综合实践活动课培养学生高阶能力,体现素质教育,从而为学生终生发展服务。
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篇名
在综合实践课中培养学生高阶能力
来源期刊
教育参考
学科
生物学
关键词
综合实践课
培养学生
高阶能力
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
75-77
页数
3页
分类号
Q813.11
字数
语种
DOI
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单位
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倪以军
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培养学生
高阶能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育参考
主办单位:
上海教育出版社有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0859
CN:
31-2091/G4
开本:
16开
出版地:
上海市永福路123号
邮发代号:
4-288
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2078
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