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摘要:
高阶能力已经成为现代社会衡量人才的重要标准,如何发展学习者的高阶能力受到教育界关注。本文根据《课程指导纲要》,反思现阶段综合实践活动教学在培养学生高阶能力方面的问题,着重从培养学生解决问题能力、实践创造能力、合作探究能力和自我评价能力入手发展学生高阶能力。通过综合实践活动课培养学生高阶能力,体现素质教育,从而为学生终生发展服务。
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文献信息
篇名 在综合实践课中培养学生高阶能力
来源期刊 教育参考 学科 生物学
关键词 综合实践课 培养学生 高阶能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 Q813.11
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综合实践课
培养学生
高阶能力
研究起点
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期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
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14
总被引数(次)
2078
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