大班社会活动——小小收纳员

• 作者: 姜文勤
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 体育
• 关键词: 社会活动 大班 终身受益 情景再现 实际操作 物品 整理 幼儿
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4

摘要

能有条理地整理物品，维护环境的整齐有序，是幼儿终身受益的好习惯之一。但由于种种原因，现在的孩子整理物品的习惯和能力普遍有所欠缺，表现为：用过的东西不能物归原处，不会有条理地整理物品，对凌乱场景视而不见等等。针对此类现象，我设计了这节活动。通过情景再现、讨论交流、实际操作等方法，引导幼儿感受、对比物品凌乱与有序摆放的差异，帮助幼儿养成自觉整理物品的意识和习惯，积累整理物品的经验。