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以读为本,扎实抓好小学语文的阅读教学
小学语文
以读为本
有效教学
以读为本,“读”领风骚
读
内容
思路
语言
个性
浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
在阅读教学中要“以读为本”
通读
细读
品读
诵读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以读为本扎实训练
来源期刊 基础教育论坛(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 38-38,39
页数 2页 分类号
字数 3404字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素君 7 1 1.0 1.0
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基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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32
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