<em>2015</em>年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析

• 作者: 柴雯 欧玉芳 邱均平 马力
• 来源期刊: 评价与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 大学评价 综合竞争力 大学排名 教育评价 专业评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 中国大学排行榜
• 页码范围: 24-38
• 页数: 15页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展.本次评价在以往评价实践基础上,从4个方面进行创新:拓展评价对象、优化评价体系、完善分类评价、注重声誉影响.本次评价对全国2524所高校的竞争力进行了评价,重点分析了地区教育竞争力排行榜、一流大学竞争力排行榜等8个榜单的结果,研究得出以下结论:我国各地区本科教育竞争力的差异较大,排名相对稳定;一流大学排名变化较小,一般大学和民办院校发展较快;重点大学的投入和产出明显增加,国际化程度仍有待提高;各类高校应突出自身特色和学科优势,提高专业优秀率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱均平	武汉大学中国科学评价研究中心	612	12627	56.0	86.0
2	马力	武汉大学中国科学评价研究中心	26	124	7.0	10.0
3	柴雯	武汉大学中国科学评价研究中心	14	77	5.0	8.0
4	欧玉芳	武汉大学中国科学评价研究中心	9	100	5.0	9.0