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摘要:
目的 考察聋哑学生在六种基本情绪下面部表情识别与标签的发展特点.方法 选取聋哑学校70名学生,年龄分布在10~25岁之间,让其先后参与面部表情标签和面部表情识别的实验测试.结果 (1):聋哑学生能够较好识别高兴、惊奇表情,其次是愤怒、悲伤表情,再次是恐惧、厌恶表情.(2)聋哑学生对于6种面部表情的标签成绩存在显著差异,在面部表情标签中较好标签的首先是高兴,其次是悲伤,再依次是恐惧、惊奇和愤怒.(3)男生在对6种基本面部表情的标签上,成绩都比女生好,存在一定的性别差异.(4)聋哑学生对6种基本面部表情的识别成绩均比面部表情标签的成绩要好.结论 聋哑学生面部表情识别能力高于面部表情标签,男聋哑学生面部表情标签能力高于女聋哑学生.
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文献信息
篇名 聋哑学生对面部表情的识别与标签
来源期刊 人类工效学 学科 哲学
关键词 聋哑学生 面部表情 识别 标签 情绪 肢体语言
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 17-20,16
页数 5页 分类号 B845.11
字数 4581字 语种 中文
DOI 10.13837/j.issn.1006-8309.2015.01.0004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王道阳 安徽师范大学心理学系 69 763 15.0 26.0
2 吴婷婷 安徽师范大学心理学系 7 13 2.0 3.0
3 周文杰 安徽师范大学心理学系 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋哑学生
面部表情
识别
标签
情绪
肢体语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人类工效学
双月刊
1006-8309
34-1147/G3
大16开
安徽省合肥市经济开发区合安路47号,三联学院内
1995
chi
出版文献量(篇)
1930
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