城乡学生的融合障碍、原因分析及应对策略——以重庆市清华中学为例

• 作者: 杜长明
• 来源期刊: 西部教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡学生 融合障碍 原因分析 应对策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G465
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜长明	重庆市清华中学校教学处	21	30	2.0	5.0