构建学校传统文化教育的“三度空间”

• 作者: 刘华霞
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化教育 三度空间 学校办学目标 学生社团活动 大学附属中学 建立关系 学校教育 育人目标 中华优秀传统 教育空间
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

上海大学附属中学将传统文化与学校教育目标、与学生的发展需求相联系,站在学校办学目标、学生发展需求、社会发展期待三个维度来构建学校传统文化教育的“三度空间”,即学校硬件设施、课程开发与学生社团活动,充分挖掘了学校开展传统文化教育的资源,促进了学生的全面发展。谈到目前学校传统文化教育的现状,我们不免有这样的感受：学校传统文化教育出现平面化的倾向;学校传统文化教育收效甚微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华霞	上海大学附属中学	8	0	0.0	0.0