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摘要:
又到一年期末时,读、写、背……枯燥无味的复习课往往令老师头痛,令学生厌烦。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识,强化记忆,因此忽视了对复习课的深入研究,导致复习效率低下,复习效果差。其实,就语文复习课来讲,只要潜心设计,同样也可以使其精彩。一、制订计划,激发兴趣大家都知道,我们在做任何事之前,都要有个计划,教学新知识如此,复习旧知识亦如此。
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文献信息
篇名 复习也精彩
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 语文 复习 效率 激发兴趣 勤思多记
年,卷(期) xyjy_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 苏利勤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
复习
效率
激发兴趣
勤思多记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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